Kompetenzorientierung

IT.KOMP – Berufsorientierung für den IT-Bereich

Mit IT.KOMP unterstützen wir Personen bei der grundlegenden Berufs­orientierung im IT-Bereich. Mittels systematisierter Selbstreflexion setzen sich Personen mit den unterschiedlichen Anforderungen des IT-Bereichs auseinander. Der ...
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CARE.KOMP – Berufsorientierung für den Pflegebereich leicht gemacht

Mit dem CARE.KOMP unterstützen wir Personen, die sich für den Pflegebereich interessieren. CARE.KOMP kombiniert eine strukturierte Selbstreflexion über die allgemeinen Anforderungen des Pflegebereiches mit einer ...
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Onlinetraining im Selbststudium

Das Basismodul zur Kompetenzorientierung bietet die notwendigen Grundlagen, das Praxismodul die entsprechende Vertiefung. Im AMS Kontext erfüllen Sie mit der Kombination aus beidem die aktuellen ...
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Praxismodul im Gruppensetting

Unser Praxismodul Kompetenzorientierung bieten wir für geschlossene Gruppen auch als Kombination von Selbststudium und Webinar an.
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Individuelle Trainings

Für größere Gruppen und spezielle Schwerpunkte bieten wir individuelle Lösungen an. Unsere Kompetenzorientierungs­trainings bieten wir auch sowohl in klassischen Präsenz- sowie hybriden Formaten an.
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Kompetenzzentren AMS Tirol – Begleitung und Vorbereitung

Themenspezifische Kompetenzzentren sollen arbeitslosen Menschen helfen, ihre vorhandenen Kompetenzen weiterzuentwickeln und auf diesem Wege leichter Zugang zu einer Beschäftigung zu finden. prospect begleitete die Vorbereitung ...
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Support Curriculumsentwicklung Basisbildungsangebot in Österreich

Im Auftrag der Initiative Erwachsenenbildung entwickelte prospect unter Einbeziehung verschiedener Fachexpert:innen ein Curriculum Basisbildung. Ziel war es, die Lernergebnisangebote der Basisbildung zu einem anerkannten und ...
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Praxishandbuch Kompetenzorientierung

Im Rahmen des Projektes wurde im Auftrag des AMS Österreich und in Kooperation mit Joannneum Research ein Praxishandbuch für die effektive Umsetzung von Kompetenzorientierung in ...
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Kompetenzanerkennung 2020

prospect erstellte in dieser Studie einen Überblick über unterschiedliche Möglichkeiten der Kompetenzanerkennung und entsprechender Voraussetzungen bezogen auf den Wiener Kontext.
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