Evaluation der Jugendgesundheitskonferenzen in Tirol
Im Rahmen der Jugendgesundheitskonferenzen Tirol entwickeln Jugendliche gemeinsam mit regionalen Akteur:innen Projekte zur Stärkung psychosozialer Gesundheit, die im Anschluss bei den bezirksweiten Konferenzen präsentiert werden. prospect wurde mit der externen Evaluation beauftragt und untersucht sowohl die entwickelten Projekte als auch die Konferenzen selbst mit Blick auf Wahrnehmungen, Wirkungen und Gelingensbedingungen.
Land Tirol
laufend
Förderung von Gesundheitskompetenz und Chancengerechtigkeit bei Jugendlichen
Mit den Jugendgesundheitskonferenzen Tirol wird erstmals ein landesweites Projekt umgesetzt, das die psychosoziale Gesundheit von Jugendlichen im Alter von 12 bis 20 Jahren in den Mittelpunkt stellt. Ziel ist es, Gesundheitskompetenz und Chancengerechtigkeit zu fördern. Jugendeinrichtungen wie Schulen, Vereine oder Einrichtungen der offenen Jugendarbeit erhalten Projektunterstützung, um über mehrere Monate gemeinsam mit Jugendlichen Maßnahmen zu entwickeln und umzusetzen. Die Ergebnisse werden im Rahmen regionaler, bezirksweiter Konferenzen sichtbar gemacht.
Das Projekt läuft von 2025 bis 2028 und wird von der POJAT – Plattform Offene Jugendarbeit – in Kooperation mit dem Land Tirol durchgeführt. Die Jugendgesundheitskonferenzen sind eine Maßnahme im Rahmen der österreichweiten Vorsorgestrategie und werden aus Mitteln der Bundesgesundheitsagentur finanziert.
Begleitende Evaluation durch prospect
Das Land Tirol möchte fundiert einschätzen können, wie die Projekte im Zuge der Jugendgesundheitskonferenzen sowie die Veranstaltungen selbst von Jugendlichen, Multiplikator:innen und Stakeholder:innen wahrgenommen werden, welche Wirkungen sichtbar werden und welche Bedingungen eine nachhaltige Verankerung des Themas Gesundheitskompetenz in den Bezirken begünstigen. Zudem sollen praxisnahe Hinweise für die Weiterentwicklung des Formats gewonnen werden.
Um diesen Anliegen nachzukommen, begleitet prospect die Jugendgesundheitskonferenzen Tirol über die gesamte Laufzeit mit einer externen Evaluation. Methodisch werden qualitative und quantitative sozialwissenschaftliche Erhebungsinstrumente kombiniert: Befragt werden Jugendliche, Multiplikator:innen, Stakeholder:innen und Konferenzbesucher:innen; ergänzend werden ausgewählte Konferenzen vor Ort beobachtet und Fokusgruppen mit aktiv beteiligten Jugendlichen durchgeführt. Relevante Learnings und Ergebnisse werden bereits während der Laufzeit rückgemeldet, damit sie in die weitere Umsetzung einfließen können.